Das Schuljahr und die laufenden Projekte von „Kultur und Schule“ gehen im Juni dem Ende zu. Vorher gibt es am 26.04.2015 eine „Projektbörse“ im Forum, bei der sich die Projektgruppen der Öffentlichkeit vorstellen. Im Terrassensaal stehen KünstlerInnen und SchülerInnen Rede und Antwort zu ihren Projekten. Ergebnisse aus dem Bereich der bildenden Kunst werden ausgestellt. Einige Projektgruppen haben auch einen kurzen Auftritt auf der Bühne im Terrassensaal. Andere zeigen ihre Projektergebnisse im Filmstudio im Forum. Beginn: 15.00 Uhr
Wissenwertes zum Landesprogramm Kultur und Schule: Im Rahmen des Landesprogramms „Kultur und Schule“ werden im laufenden Schuljahr Projekte in Schulen gefördert. Künstlerinnen und Künstler aus den Bereichen Musik, Tanz, Theater, neue Medien und bildende Kunst vermitteln den Schülerinnen und Schülern in speziellen Projekten ihr Können und ihre Erfahrung. Dieses Zusatz-angebot umfasst jeweils 40 Doppelstunden im laufenden Schuljahr 2014/2015. Die Förderung durch Landesmittel beträgt für fünfzehn Projekte (davon zwei Doppelprojekte) in Leverkusen rund 43.800 €.
Zur Durchführung der Projekte werden zusätzliche Geldmittel benötigt, die auch in diesem Jahr von der „Sparda Bank West eG“ zur Verfügung gestellt werden.
Folgende Schulen sind an dem Projekt „Kultur und Schule“ beteiligt: GHS Theodor-Wuppermann-Schule, Landrat-Lucas-Gymnasium, GGS Im Steinfeld, FöS Rat-Deycks-Schule, GGS Morsbroicher Straße, Berufskolleg Opladen, GHS Neukronenberger Straße, FöS Comeniusschule in Zusammenarbeit mit dem Freiherr-vom-Stein-Gymnasium, FöS Pestalozzi-Schule, GGS Kerschensteinerschule, Lise-Meitner-Gymnasium, Städtisches Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung, FöS Don-Bosco-Schule
Kultur und Schule 2014/2015 Projekte in Leverkusen
Projekt: „Die Ideen-Jäger“ Schule: FöS Pestalozzi-Schule Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Maria Yüksel 0214/ 310890 401@schulen-lev.de
Beschreibung: Beim Malerei- und Zeichenprojekt werden Ideen eingefangen, gesammelt und gepflegt, sodass aus kleinen Gedanken große Kunstwerke werden. Die Entwicklung erfolgt in mehreren Stufen, in denen Ideen skizziert und individuelle Collagen gefertigt werden. Die Werke wachsen auf Staffeleien zu großformatigen Malereien, bis sie ausgestellt werden. Die Kinder lernen, ihren eigenen Ideen zu trauen und sie zu visualisieren. Alter: 10 -16 Jahre Künstler: Alfred Prenzlow (post@prenzlow.de)
Projekt „Bretter, die die Welt bedeuten“ Schule: FöS Comenius-Schule Kunstsparte: Darstellende Kunst AP-Schule U. Smihatek-Höffken 0214/ 850 18 32
403@schulen-lev.de
Beschreibung: Gemeinsam wird ein Theaterstück erarbeitet, das in der Lebenswirklich-keit der Jugendlichen spielt. Die SchülerInnen erhalten die Möglichkeit, durch die Übernahme einer Rolle in ein anderes „Ich“ zu schlüpfen, ungewohnte Handlungsmöglichkeiten zu erleben und das eigene Handlungs-repertoire zu erweitern. Sie erleben Teamfähigkeit und Kooperation als Notwendigkeit, Achtung voreinander, Zurücknahme und Verantwortung. Vor Publikum aufzutreten erfordert Mut, stärkt das Selbstbewusstsein und ermöglicht soziale Anerkennung. Angelegt ist das Theaterstück als Inklusionsprojekt mit dem Freiherr-vom-Stein-Gymnasium. Alter: 12 -16 Jahre Künstler: Claus Adam ( mail@clausadam.de)
Projekt: „Linienleben-Lebenslinien“ Schule: Lise-Meitner-Gymnasium Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Kirsten Schmitz 0214/ 830 02 6-0/ -90 info@lms-lev.de
Beschreibung: SchülerInnen entdecken in diesem Zeichen- und Grafikprojekt ihren eigenen persönlichen Linien-Stil, konkretisieren ihn und geben so ihrem Ich einen künstlerischen Ausdruck. Im Weiteren entstehen einzelne Druckgrafiken, die in Gemeinschaftsarbeit zu einem großformatigen Mosaik zusammengestellt werden. Ziel ist die Repräsentation der Gemeinschaft als Summe eigenständiger Persönlich-keiten. Alter: 12 -18 Jahre Künstler: Alfred Prenzlow (post@prenzlow.de)
Projekt „Die Vorstadtkrokodile“ Schule: GGS Kerschensteinerschule Kunstsparte: Darstellende Kunst AP-Schule Birgit Stauf 0214 / 86 86 3 27 ogs-kerschensteiner@gmx.de
Beschreibung: Die Hörspielversion der „Vorstadtkrokodile“ von Max von der Grün dient als Vorlage für die Entwicklung eines Theaterstücks. Aus den gewonnenen Eindrücken und eigenen Erfahrungen der SchülerInnen mit den Hauptthemen (Freundschaft, Zusammenhalt, Mut, Gerechtigkeit u. Toleranz), werden zunächst in Bildern festgehalten. Mit lauter und kräftiger Stimme frei zu sprechen, Präsenz auf der Bühne, Körpersprache und Mimik werden spielerisch gelernt. Teamwork, Verlässlichkeit und Verbindlichkeit werden trainiert. Dies wirkt nachhaltig auf den Umgang der SchülerInnen miteinander im Alltag ein. Alter: 6 -18 Jahre Künstler: Anna-Gabriele Stahl (info@annastahl.de)
Projekt „Das könnte ich auch“ Schule: FöS Rat-Deycks-Schule Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Anja von Hebel 02171/ 9463-0 153941@schule.nrw.de
Beschreibung: Die unterschiedlichen Erlebnisquali-täten von Holz, Stein und Metall sollen bei manueller und maschineller Bearbei-tung erkundet und ihre Möglichkeiten zur künstlerischen Gestaltung ausprobiert werden. Das Material zeigt jedem seine Grenzen aber auch seine Stärken, wobei Frustrationstoleranz und Ausdauer gefördert werden. Alter: 14 -16 Jahre Künstler: Berthold Welter (bertwelter@aol.com)
Projekt „Ein Traum der Leidenschaft“ Schule: Berufskolleg Opladen Kunstsparte: Darstellende Kunst AP-Schule Gregor Schröder 02171/ 7087-0 info@bk-opladen.de
Beschreibung: Die Werke Shakespeares bieten eine Fülle psychologisch interessanter Charaktere und dramatischer Geschichten. Die SchülerInnen untersuchen zunächst die Basisfiguren und erforschen deren Leben, finden Bezüge zur Wirklichkeit heute und lassen die Charaktere aufeinander treffen. Erst dann wird der klassische Text hinzugefügt und es entsteht ein poetisches Figuren-Karussell in einem „Traum der Leidenschaft“. Alter: 16 -17 Jahre Künstler: Jürgen Albrecht (al.juergen.brecht@gmx.de)
Projekt „Kunst statt Container“ Schule: GGS Im Steinfeld Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Ina Hoffmann 0214/65603 215@schulen-lev.de
Beschreibung: Ausrangierte Stühle werden mit Acrylfarbe farblich gestaltet, mit eigenen Zeichnungen beklebt und mit einem schlagfesten Hochglanzlack versiegelt. Die gesamte Schule ist an dem Projekt beteiligt. Jede Klasse gestaltet 4 Stühle, die thematisch zueinander passen. Die Stühle sollen auf den Fluren der Schule stehen und dort genutzt werden. Die gestalteten Kunstobjekte erfüllen dann wieder ihre ursrüngliche Funktion als Gebrauchsgegenstände, die auch die Atmosphäre und Orientierung in der Schule für die Schüler verändern. Alter: 6 -10 Jahre Künstler: Britta Reinhardt (britta_reinhardt@gmx.de)
Projekt „Ich bin mal kurz die Welt retten …“ Schule: GGS Morsbroicher Straße Kunstsparte: Bildende Kunst und Film AP-Schule Julia Klumpe-Engelmann 0214/ 31092-0 208@schulen-lev.de
Beschreibung: Die SchülerInnen werden eine phantasievolle Geschichte zum Thema
„Welt retten“ entwickeln. Diese wird zunächst in Gedankensträngen in einem „Drehbuch“ festgehalten und anschließend in Form eines „Story-boards“ aufgemalt und skizziert. Die Kinder lernen die Grundtechniken des Knetfigurenbaus und erstellen aus verschiedenen Materialien die spätere Filmkulisse. Es entstehen die einzelnen Figuren und diesen wird mit Hilfe des Films (Stop-Motion) Leben einge-haucht. Die verschiedenen Filme werden zu einer DVD, die in der Aula präsentiert wird, zusammen gefasst. Jedes Kind findet im Entstehungsprozess seine eigene Rolle.
Alter: 8 -10 Jahre Künstler: Anja Götz (kontakt@sichtbarmacherin.de)
Myria Stricker (design@myriastricker.de)
Projekt „Hört ihr sie atmen?“ Schule: Landrat-Lucas-Gymnasium Kunstsparte: Tanz und Theater AP-Schule Marco Isermann 02171/ 711 222 LLGym@schulen-lev.de
Beschreibung: Im Vordergrund steht die Auseinan-dersetzung mit Fragen über die Regeln der Gesellschaft, die Überschreitung von Grenzen, das Dazugehören und die Ausgrenzung. Zu diesen Themen ent-wickeln die SchülerInnen ein Tanz-Theaterstück und setzen sich sowohl analytisch wie handlungs- und produktionsorientiert damit auseinander. Mit Hilfe der Theaterpädagogik wird in lustvollem Spiel Selbsterkenntnis und Selbstbewusstsein des Einzelnen mit dem Ziel, den Anderen offen als Partner zu erfahren, gefördert. Alter: 14 -15 Jahre Künstler: Anjeli Nösse (anjel@gmx.de)
Projekt „Musik und Bewegung Welt“ Schule: Städtisches Berufskolleg für Wirtschaft und Verwaltung Kunstsparte: Tanz AP-Schule Volker Eigemann 0212/ 33 44 38 eigemann@berufskolleg-leverkusen.de
Beschreibung: In Gruppenarbeit arbeiten die SchülerInnen auf eine Präsentation hin und
lernen, sich mit Musik und Tanz auszu-drücken. Sie lernen, Musik zu ent-decken und selber zu machen. Sie haben die Möglichkeit, von Anderen zu lernen, Andere zu inspirieren und ins-piriert zu werden.
Alter: 16 - 18 Jahre Künstler: Warren Richardson
(warrenrichardson@hotmail.com)
Projekt: „Fair aber fies“ Schule: GHS Neukronenberger Straße Kunstsparte: Bildende Kunst/ Neue Medien AP-Schule Birgit Reinhold 02171/ 947 65 60 birgit_reinhold@web.de
Beschreibung: Im Klassenverband werden fiktionale Ideen oder auch dokumentarische Formen für einen Film zum Thema Mobbing erarbeitet. Nach einer Einführung in das benötigte technische Wissen wird aus einer Mischform, bei der der Komplexität des Themas genüge getan wird, von den Schüler-Innen selbst ein Film gedreht und geschnitten. Hier trifft technisches Wissen auf ästhetische und erzählerische Entscheidungen. Alter: 12 -14 Jahre Künstler: André Mehlhopp Lange
(am-l@begleitautomatik.de)
Anka Herbster
(ankaherbster@ hotmail.de
Projekt „Bunt ist meine Lieblingsfarbe“ Schule: KGS Don-Bosco-Schule Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Claudia Kirchenkamp 02171/ 946 5-0 223@schulen-lev.de
Beschreibung Phantasiewelten und Figuren werden gemalt, die den Köpfen der Kinder entspringen oder durch philosophische Zitate, Geschichten oder aktuelle Themen angeregt werden. Hierzu entstehen Ideenskizzen, die dann auf Leinwände und Schulwände gebracht werden. Diese werden als Dauer- und Gemeinschaftsausstellung in den Räumen der Schule ausgestellt. Den Kindern wird dabei Raum für ihre Phantasie, Träume und Ideen gegeben. Alter: 6-10 Jahre Künstler: Myria Stricker
(design@myriastricker.de)
Projekt „Schule der Zukunft - Zukunft der Schule“ Schule: GHS Theodor -Wuppermann-Schule Kunstsparte: Interview und Film AP-Schule Dagmar Stammel 0214/ 875 39-0
Beschreibung Das Thema „Schule und Zukunft“ wird aus verschiedenen Perspektiven beleuchtet. Die kreativ erarbeitete „Wunschvorstellung“ der SchülerInnen und die meist abstrakt wirkende „Amtssprache“ der Ministerien, Länder und Kommunen sollen in Einklang gebracht werden. Spannungsfelder hierzu werden recherchiert und beantwortet. Das Ziel ist, Einblicke in die Schulentwicklung zu ermöglichen. Außerdem sollen die thematische Sensibilisierung und das Erlernen der verschiedenen kreativen und multimedialen Möglichkeiten gefördert werden. Alter: 14 -16 Jahre Künstler: André Mehlhop- Lange,
(am-l@begleitautomatik.de)
Anka Herbster
(anka@diefilmomaten.de)
Projekt „Motion - Emotion“ Schule: Landrat-Lucas-Gymnasium Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Norbert Gerhardus 02171/ 711 0 LLGym@schulen-lev.de
Beschreibung Unter Verwendung von Studiolicht und Kulisse entstehen bewegende emotionsgeladene Fotos und kurze Filmsequenzen. Diese bilden die Grundlage für individuelle Grafiken, die im Siebdruck-Verfahren auf verschiedene Materialien gedruckt werden, auf denen sich die Emotionen der SchülerInnen widerspiegeln. Die Werke werden präsentiert und die einzelnen Entwicklungen des Projektes werden fotografisch dokumentiert. Alter: 12 -18 Jahre Künstler: Alfred Prenzlow (post@prenzlow.de)
Projekt „Elfenwelt und die 4 Elemente“ Schule: Landrat-Lucas-Gymnasium Kunstsparte: Bildende Kunst AP-Schule Norbert Gerhardus 02171/ 711 0 LLGym@schulen-lev.de
Beschreibung Es werden Kostüme entworfen und gestaltet, deren Motive aus der Fantasy-Welt der Elfen entstammen und auf die Vier-Elementen-Lehre (Feuer, Wasser, Luft und Erde) zurückzuführen sind. Im Weiteren wird eine eigene Bühnenshow daraus konzipiert und medial mit Licht und Musik verbunden. Dies wird u.a. bei der Abschlussrevue präsentiert. Gearbeitet wird in den jeweiligen Phasen in unterschiedlichen Gruppen, z.B. in Kleingruppen, in Zweierteams oder im Plenum.
Alter: 11 -13 Jahre Künstler: Claudia Mandl-Ehmann
(claudia.me@hotmail.de)
